为深入学习贯彻落实党的二十大精神,充分发挥传统节日引领风尚、深化扩展新时代文明实践所(站)建设,完善志愿服务制度和工作体系,根据县委宣传部《关于依托传统节日和重要纪念日开展新时代文明实践活动的通知》要求,结合城市社区实际,决定在各社区新时代文明实践站组织开展“我们的节日·端午节”文明实践活动,现制定如下方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻落实党的二十大精神,坚持以社会主义核心价值观为引领,紧密结合群众生活新需求,通过广泛开展“我们的节日.端午节”系列活动,进一步深化五好社区建设,不断丰富群众精神文化生活,培育时代文明新风,为全力打造“三地一城”,建设“独好会昌”贡献社区力量。
二、活动时间
2023年6月22日(端午节)前后。
三、活动内容
(一)开展党的二十大精神进社区活动。各社区依托新时代文明实践站要积极开展党的二十大知识有奖问答等活动,推动党的二十大精神走进普通群众,社区文明实践员要用通俗易懂的语言常态化讲解党的二十大精神的重要意义,把政策解读与群众身边生产生活变化结合在一起,把“书面语”转化为群众喜欢的“家常话”,把“大道理”转化为有烟火气息的“小故事”。让党的二十大精神“飞入寻常百姓家”,让党的“好声音”传遍社区的每一个角落。〔牵头领导:谢丽萍,责任部门:党建办、各社区〕
(二)开展“我们的节日·端午节”包粽子比赛活动。各社区联合小区物业组织辖区居民开展“浓情粽意,缤纷端午”主题包粽子比赛。通过包粽子活动进一步弘扬中华民族优秀传统文化,加强社区与居民之间的联系,增进居民群众邻里之间的感情,营造和谐美好的节日氛围,增加社区的凝聚力,为推动基层治理高质量发展提供扎实群众基础。〔牵头领导:李小英,责任部门:各社区〕
(三)开展走访慰问辖区老年群体活动。各社区联合网格共建单位党员、巾帼志愿者走访慰问社区困难老人、孤寡老人等老年群体,为他们送去粽子和端午节慰问品及诚挚的节日祝福,关心他们的日常生活、身体状况和实际需求。〔牵头领导:李小英,责任部门:各社区〕
(四)开展“做香囊迎端午”活动。组织志愿者、社区居民在新时代文明实践站举办“香”约端午,手工DIY香囊主题活动。邀请老师教居民手工制作驱蚊香囊,给端午增一分清香,添一分安康。〔牵头领导:邹瑞华,责任部门:南外社区〕
(五)开展“我们的节日·端午节”文艺演出活动。城市社区联合社区广大文艺爱好者和“新时代”志愿者,在各新时代文明实践站、网格(小区)开展丰富多彩的“我们的节日·端午节”主题文艺演出活动。〔牵头领导:邹瑞华,责任部门:贡江社区、月亮湾社区、城北社区〕
(六)开展“我们的节日·端午节”民俗知识竞赛活动。精心准备——“我们的节日·端午节”民俗知识竞答活动。通过知识竞答活动让居民学习端午节的传统民俗知识,体会到中华优秀传统文化的魅力、移风易俗的好处,增强居民对民族文化的认同感和自豪感。〔牵头领导:袁中辉,责任部门:杨梅江社区、西北街社区〕
(七)开展端午节主题诗歌朗诵活动。组织社区居民前往县新时代文明实践中心开展“我们的节日·端午节”主题诗歌朗诵活动。〔牵头领导:谢丽萍,责任部门:湘青社区、红旗社区〕
(八)开展夏季防溺水安全教育主题活动。城市社区各新时代文明实践站深入辖区学校开展防溺水教育宣传进校园活动。组织志愿者上户向居民宣传防溺水的重要性,增强家长的安全意识和监护人的责任意识,共同做好学生的安全教育和防范工作。〔牵头领导:袁中辉,责任部门:城社区妇联、团工委、水东社区、富东社区,辖区各学校〕
(九)开展“我们的节日·端午节”环境卫生整治志愿服务活动。端午佳节来临之际,城市社区联合各网格单位、党员、志愿者深入开展“我们的节日·端午节”环境卫生整治志愿服务活动助力四城同创。〔牵头领导:钟圣,责任部门:社会事务办、各社区〕
四、活动要求
1.高度重视,精心策划。各社区、机关各股室要把组织开展“我们的节日·端午节”新时代文明实践活动,作为推进深入宣传贯彻党的二十大精神和推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为群众性精神文明创建活动的重要载体,要进一步拓展领域、丰富内容,不断提升活动的思想文化内涵,切实做到有计划、有措施、有落实,确保各项活动高效、有序、顺利、圆满。
2.广泛动员,积极参与。各社区、机关各股室要在吸引辖区居民群众广泛参与、扩大社会影响上多下功夫,充分发挥群众的主体作用和主动精神把群众发动起来,让群众参与进来,使群众成为节日活动的主角。要精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目,采取小型分散、灵活多样的方式,多提供人性化、个性化的服务,增强端午节文化活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力。
3.加大宣传,营造氛围。各社区、机关各股室要充分宣传介绍端午节相关知识和活动开展情况,积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。同时,要积极报送活动素材,借助本级公众号、上级媒体大力推送活动信息报道,扩大活动的知晓率和影响力。
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